Інфекційні хвороби

Гельмінтози: діагностика, клініка, лікування

№ в реєстрі заходів БПР:

1015074

0 (0 оцінок)
1200 
Гельмінтози: діагностика, клініка, лікування
Сертифікат
21 балів БПР
Мова:
Українська
Тип заходу
Курс
Формат:
Онлайн

Спікер(и) заходу:

Електронний навчальний курс: Гельмінтози: діагностика, клініка, лікування

Даний Курс БПР присвячений темі: Гельмінтози: діагностика, клініка, лікування. Програма розроблена для лікарів та медичних фахівців. Більше інформації у нашому каталозі курсів БПР.

Лікарі здобудуть наступні навички:

  1. Класифікувати гельмінтів (нематоди, цестоди, трематоди) та обирати етіотропну терапію (похідні бензимідазолу vs празиквантел) на основі механізму дії препаратів.
  2. Інтерпретувати клінічні синдроми (Larva migrans, анемічний, астеноневротичний) для диференційної діагностики гельмінтозів.
  3. Інтерпретувати життєві цикли (гео-, біо-, контагіозні гельмінти) для визначення шляхів інвазії, профілактичних заходів та діагностичної тактики.
  4. Призначати адекватні лабораторні дослідження (мікроскопія калу, методи збагачення, Parasep, Бермана, серологія) залежно від фази (міграційна, кишкова), стадії інвазії та локалізації гельмінтозу.
  5. Проводити диференційну діагностику аскаридозу, ентеробіозу, трихінельозу, теніозу, теніаринхозу та опісторхозу на основі клінічних патернів та епіданамнезу.
  6. Розпізнавати та диференціювати ускладнення гельмінтозів: кишкову непрохідність, механічну жовтяницю, цистицеркоз, міокардит.
  7. Аналізувати результати загального аналізу крові (еозинофілія, анемія) та біохімічних маркерів у контексті гельмінтної інвазії.
  8. Обирати етіотропну терапію (альбендазол, мебендазол, празиквантел) з урахуванням типу гельмінта (нематоди, цестоди) та стадії його розвитку.
  9. Розпізнавати та вести позакишкові форми гельмінтозів (очний токсокароз, ехінококові кісти печінки та легень).
  10. Розуміти механізми дії, спектр активності та побічні ефекти антигельмінтних препаратів для оптимізації терапії та мінімізації ризиків.
  11. Застосовувати протоколи лікування згідно з доказовими рекомендаціями (WHO, CDC), враховуючи дозування, тривалість терапії та критерії її ефективності.
  12. Оцінювати ризики та призначати антигельмінтні препарати особливим групам пацієнтів, зокрема вагітним жінкам, з урахуванням тератогенного потенціалу.
Представити систематизовані знання з етіопатогенезу, клінічних проявів, діагностики та лікування поширених гельмінтозів в Україні на основі доказових рекомендацій (WHO, CDC) та клінічних випадків для підвищення компетентності лікарів у веденні хворих.
Висока поширеність гельмінтозів в Україні (понад 30 видів, до 600 тис. випадків на рік) та поліморфізм клінічних проявів ускладнюють діагностику. Відсутність оновлених національних протоколів та необхідність імплементації міжнародних стандартів (WHO, CDC) роблять актуальною актуалізацію знань із диференційної діагностики та ефективної терапії для лікарів усіх спеціальностей
Акушерство і гінекологія, Алергологія, Анестезіологія, Бактеріологія, Вірусологія, Гастроентерологія, Гематологія, Генетика лабораторна, Генетика медична, Геріатрія, Гігієна дітей та підлітків, Гігієна праці, Гігієна харчування, Дерматовенерологія, Дитяча алергологія, Дитяча анестезіологія, Дитяча гастроентерологія, Дитяча гематологія, Дитяча гематологія-онкологія, Дитяча гінекологія, Дитяча дерматовенерологія, Дитяча ендокринологія, Дитяча імунологія, Дитяча кардіологія, Дитяча кардіоревматологія, Дитяча неврологія, Дитяча нейрохірургія, Дитяча нефрологія, Дитяча онкологія, Дитяча отоларингологія, Дитяча офтальмологія, Дитяча психіатрія, Дитяча пульмонологія, Дитяча ревматологія, Дитяча фтизіатрія, Дитяча хірургія, Дитячі інфекційні хвороби, Дієтологія, Ендокринологія, Ендоскопія, Епідеміологія, Загальна гігієна, Загальна практика – сімейна медицина, Імунологія, Інфекційні хвороби, Кардіологія, Клінічна біохімія, Клінічна онкологія, Клінічна лабораторна діагностика, Лабораторна імунологія, Лікувальна фізкультура і спортивна медицина, Медицина невідкладних станів, Медична психологія, Мікробіологія і вірусологія, Наркологія, Народна і нетрадиційна медицина, Неврологія, Нейрохірургія, Неонатологія, Нефрологія, Онкогінекологія, Онкоотоларингологія, Онкохірургія, Організація і управління охороною здоров’я, Отоларингологія, Офтальмологія, Паразитологія , Педіатрія, Проктологія, Професійна патологія, Психіатрія, Пульмонологія, Ревматологія, Санологія, Сексопатологія, Спортивна медицина, Судово-медична експертиза, Судово-психіатрична експертиза, Сурдологія, Терапія, Токсикологія, Трансплантологія, Трансфузіологія, Урологія, Фізична та реабілітаційна медицина, Фізіотерапія, Фтизіатрія, Функціональна діагностика, Хірургія

Питання, що розглядаються

Заняття 1: Аскаридоз, ентеробіоз, трихінельоз, теніоз, теніаринхоз, опісторхоз

  1. Які ключові морфологічні та біологічні відмінності між нематодами, цестодами та трематодами визначають вибір діагностичної та лікувальної тактики?
  2. Яке клінічне значення має диференціація міграційної (синдром Леффлера, еозинофілія) та кишкової фаз аскаридозу?
  3. Який алгоритм вибору лабораторних методів (нативний мазок, методи збагачення, Parasep, серологія) при підозрі на кишкові та позакишкові гельмінтози?
  4. Як диференціювати теніоз та теніаринхоз за клінічними проявами та епідеміологічними даними? Які ризики та діагностичні підходи при цистицеркозі?
  5. Який патогенез основних клінічних синдромів при трихінельозі (набряки повік, міалгії, еозинофілія) та опісторхозі (холангіт, панкреатит)?
  6. Які механізми дії основних антигельмінтних препаратів (альбендазол, мебендазол, празиквантел) та як вони корелюють із класом гельмінта?
  7. Які критерії ефективності дегельмінтизації, зокрема при цестодозах, та як уникнути неповного лікування, залишивши сколекс?
  8. Які сучасні підходи до лікування та профілактики гельмінтозів у вагітних згідно з міжнародними рекомендаціями (FDA, WHO)?

Заняття 2: Стронгілоїдоз, токсокароз, дирофіляріоз, гіменолепідоз, дифілоботріоз, ехінококоз

  1. Які патогенетичні механізми лежать в основі клінічних проявів стронгілоїдозу, токсокарозу, дирофіляріозу, гіменолепідозу, дифілоботріозу та ехінококозу?
  2. Як життєвий цикл гельмінта (наявність кишкової та міграційної фаз) впливає на вибір методу лабораторної діагностики?
  3. Коли доцільно призначати серологічні тести (ІФА), а коли – мікроскопічне дослідження калу (методи Като, Бермана, Parasept)?
  4. Як інтерпретувати високі рівні еозинофілії у пацієнтів з підозрою на гельмінтоз?
  5. Які принципи диференційної діагностики позакишкових гельмінтозів (ехінококозу, токсокарозу, дирофіляріозу)?
  6. Який механізм дії, спектр активності та критерії вибору антигельмінтних препаратів (альбендазол, мебендазол, празиквантел)?
  7. Яка тактика ведення пацієнтів з ехінококовими кістами печінки та легень?
  8. Як лікувати гельмінтози у вагітних та дітей, враховуючи тератогенність препаратів?
  9. Чому при дифілоботріозі розвивається В12-дефіцитна анемія і яка тактика її корекції?

Навчальна програма

Заняття 1: Аскаридоз, ентеробіоз, трихінельоз, теніоз, теніаринхоз, опісторхоз
Питання, що будуть розглядатись: 1. Які ключові морфологічні та біологічні відмінності між нематодами, цестодами та трематодами визначають вибір діагностичної та лікувальної тактики? 2. Яке клінічне значення має диференціація міграційної (синдром Леффлера, еозинофілія) та кишкової фаз аскаридозу? 3. Який алгоритм вибору лабораторних методів (нативний мазок, методи збагачення, Parasep, серологія) при підозрі на кишкові та позакишкові гельмінтози? 4. Як диференціювати теніоз та теніаринхоз за клінічними проявами та епідеміологічними даними? Які ризики та діагностичні підходи при цистицеркозі? 5. Який патогенез основних клінічних синдромів при трихінельозі (набряки повік, міалгії, еозинофілія) та опісторхозі (холангіт, панкреатит)? 6. Які механізми дії основних антигельмінтних препаратів (альбендазол, мебендазол, празиквантел) та як вони корелюють із класом гельмінта? 7. Які критерії ефективності дегельмінтизації, зокрема при цестодозах, та як уникнути неповного лікування, залишивши сколекс? 8. Які сучасні підходи до лікування та профілактики гельмінтозів у вагітних згідно з міжнародними рекомендаціями (FDA, WHO)?

  • Заняття 1: Аскаридоз, ентеробіоз, трихінельоз, теніоз, теніаринхоз, опісторхоз
    01:46:15
  • Конспект до заняття 1: Аскаридоз, ентеробіоз, трихінельоз, теніоз, теніаринхоз, опісторхоз
  • Клінічні задачі до заняття 1: Аскаридоз, ентеробіоз, трихінельоз, теніоз, теніаринхоз, опісторхоз

Заняття 2: Стронгілоїдоз, токсокароз, дирофіляріоз, гіменолепідоз, дифілоботріоз, ехінококоз
Питання, що будуть розглядатись: 1. Які патогенетичні механізми лежать в основі клінічних проявів стронгілоїдозу, токсокарозу, дирофіляріозу, гіменолепідозу, дифілоботріозу та ехінококозу? 2. Як життєвий цикл гельмінта (наявність кишкової та міграційної фаз) впливає на вибір методу лабораторної діагностики? 3. Коли доцільно призначати серологічні тести (ІФА), а коли – мікроскопічне дослідження калу (методи Като, Бермана, Parasept)? 4. Як інтерпретувати високі рівні еозинофілії у пацієнтів з підозрою на гельмінтоз? 5. Які принципи диференційної діагностики позакишкових гельмінтозів (ехінококозу, токсокарозу, дирофіляріозу)? 6. Який механізм дії, спектр активності та критерії вибору антигельмінтних препаратів (альбендазол, мебендазол, празиквантел)? 7. Яка тактика ведення пацієнтів з ехінококовими кістами печінки та легень? 8. Як лікувати гельмінтози у вагітних та дітей, враховуючи тератогенність препаратів? 9. Чому при дифілоботріозі розвивається В12-дефіцитна анемія і яка тактика її корекції?

Тестування БПР до курсу: Гельмінтози: діагностика, клініка, лікування
Шановні колеги! Дякуємо усім вам за активну участь у заході! Заповніть, будь ласка, дану форму (тестування) для отримання сертифікату. Для успішного тестування та отримання сертифікату потрібно надати не менше 75% (16 правильних відповідей), згідно з наказом МОЗ № 650 від 16.04.2025 (з усіма правками та редакціями) Сертифікати будуть видаватися вкінці місяця! Після погодження у центрі тестування МОЗ. Ви отримаєте повідомлення на електронну пошту, що була вказана при реєстрації. Відправляючи цю форму Ви автоматично даєте згоду на обробку персональних даних внесених до цієї форми, з метою здійснення організаційних активностей, пов’язаних із проведенням заходу. Вся надана інформація є суто конфіденційною і не передається третій особі окрім Центру тестування при Міністерстві охорони здоров'я України.

1200 

Рейтинг курсу

Відгуків ще немає
Відгуків ще немає

Вхід до платформи БПР 2082

АБО

Реєстрація учасника платформи БПР 2082

АБО
перевірте ваш Email на правильність написання перед відправкою форми.
мінімум 8 символів
введіть пароль повторно

Бажаєте отримати консультацію щодо властивостей продукту?

Залиште ваш контакт і з вами зв’яжеться представник виробника/дистриб’ютора для надання консультації