Даний Курс БПР присвячений темі: Залізодефіцитні стани у дітей: коли. Програма розроблена для лікарів та медичних фахівців. Більше інформації у нашому каталозі курсів БПР.
Лікарі здобудуть наступні навички:
1. Інтерпретація показників ферокінетики (феритин, насичення трансферину) для диференційної діагностики причин залізодефіциту.
2. Ідентифікація клінічних «червоних прапорців» (біль у животі, затримка росту, мальабсорбція), що вказують на потенційну гастроентерологічну патологію.
3. Застосування діагностичного алгоритму при рефрактерності до стандартної терапії пероральними препаратами заліза.
4. Формулювання обґрунтованого направлення до дитячого гастроентеролога з наданням необхідних анамнестичних даних та результатів обстежень.
5. Оцінка ролі целіакії, запальних захворювань кишечника та інфекції H. pylori в етіології сидеропенії у дітей.
6. Визначення тактики ведення пацієнтів із залізодефіцитом нез’ясованого ґенезу до отримання консультації вузького спеціаліста.
Які лабораторні показники, окрім загального аналізу крові, є обов’язковими для первинної діагностики залізодефіцитних станів у педіатричній практиці?
У яких клінічних ситуаціях залізодефіцит слід розглядати як маркер потенційного захворювання шлунково-кишкового тракту?
Що вважається неефективністю терапії пероральними препаратами заліза та якими мають бути подальші діагностичні кроки?
Який протокол скринінгу на целіакію у дітей зі стійким залізодефіцитом нез’ясованої етіології?
Які показання до проведення ендоскопічних досліджень (ФЕГДС, колоноскопія) у дітей з рефрактерною залізодефіцитною анемією?
Як диференціювати анемію при запальних захворюваннях кишечника від аліментарної анемії на основі клініко-лабораторних даних?
Який алгоритм діагностичного пошуку при підозрі на приховану шлунково-кишкову крововтрату у дитини?
