Загальна практика – сімейна медицина

Бронхіальна астма в загальноклінічній практиці: подолання викликів

0 (0 оцінок)
400 
Бронхіальна астма в загальноклінічній практиці
Сертифікат
0 балів БПР
Мова:
Українська
Тип заходу
Курс
Формат:
Онлайн

Спікер(и) заходу:

Електронний навчальний курс: Бронхіальна астма в загальноклінічній практиці

Даний Курс БПР присвячений темі: Бронхіальна астма в загальноклінічній практиці. Програма розроблена для лікарів та медичних фахівців. Більше інформації у нашому каталозі курсів БПР.

Лікарі здобудуть наступні навички:

1. Проводити диференційну діагностику бронхіальної астми з ХОЗЛ та іншими респіраторними захворюваннями на основі клініко-анамнестичних даних та результатів спірометрії.
2. Інтерпретувати результати спірометрії з бронходилатаційним тестом для підтвердження діагнозу та оцінки ступеня оборотності обструкції.
3. Індивідуалізувати стартову терапію та застосовувати алгоритми step-up та step-down терапії згідно з рекомендаціями GINA.
4. Оцінювати та корегувати техніку інгаляції у пацієнтів для підвищення ефективності лікування та комплаєнсу.
5. Розробляти індивідуальний план дій для пацієнта при загостренні бронхіальної астми (Asthma Action Plan).
6. Ідентифікувати та вести пацієнтів з тяжкою неконтрольованою астмою, визначати показання для направлення до пульмонолога.
7. Застосовувати валідовані опитувальники (ACT, ACQ) для об’єктивної оцінки рівня контролю захворювання в динаміці.

Систематизувати знання лікарів щодо діагностики, диференційної діагностики та лікування бронхіальної астми в умовах первинної ланки. Оптимізувати терапевтичні підходи для досягнення та підтримки контролю над захворюванням відповідно до сучасних клінічних настанов (GINA).
Висока поширеність бронхіальної астми та часта гіподіагностика в Україні зумовлюють необхідність підвищення компетенцій лікарів первинної ланки. Актуалізація знань щодо сучасних стратегій контролю захворювання є ключовою для зниження частоти загострень та покращення якості життя пацієнтів.
Авіаційна та космічна медицина, Акушерство і гінекологія, Алергологія, Анестезіологія, Бактеріологія, Вірусологія, Гастроентерологія, Гематологія, Генетика лабораторна, Генетика медична, Геріатрія, Гігієна дітей та підлітків, Гігієна праці, Гігієна харчування, Дерматовенерологія, Дитяча алергологія, Дитяча анестезіологія, Дитяча гастроентерологія, Дитяча гематологія, Дитяча гематологія-онкологія, Дитяча дерматовенерологія, Дитяча ендокринологія, Дитяча імунологія, Дитяча кардіологія, Дитяча кардіоревматологія, Дитяча неврологія, Дитяча нефрологія, Дитяча онкологія, Дитяча ортопедія і травматологія, Дитяча отоларингологія, Дитяча офтальмологія, Дитяча пульмонологія, Дитяча ревматологія, Дитяча фтизіатрія, Дитяча хірургія, Дитячі інфекційні хвороби, Дієтологія, Ендокринологія, Ендоскопія, Епідеміологія, Загальна гігієна, Загальна практика – сімейна медицина, Імунологія, Інфекційні хвороби, Кардіологія, Клінічна біохімія, Клінічна онкологія, Клінічна лабораторна діагностика, Комбустіологія, Комунальна гігієна, Лабораторна імунологія, Лікувальна фізкультура, Лікувальна фізкультура і спортивна медицина, Медицина невідкладних станів, Мікробіологія і вірусологія, Наркологія, Народна і нетрадиційна медицина, Неврологія, Неонатологія, Нефрологія, Онкогінекологія, Онкоотоларингологія, Онкохірургія, Ортопедія і травматологія, Отоларингологія, Офтальмологія, Паразитологія, Педіатрія, Променева терапія, Професійна патологія, Пульмонологія, Радіаційна гігієна, Радіологія, Радіонуклідна діагностика, Ревматологія, Рентгенологія, Рефлексотерапія, Санологія, Спортивна медицина, Суднова медицина, Судово-медична експертиза, Сурдологія, Терапія, Токсикологія, Торакальна хірургія, Ультразвукова діагностика, Фізична та реабілітаційна медицина, Фізіотерапія, Фтизіатрія, Функціональна діагностика, Хірургічна дерматологія, Хірургія

Питання, що розглядаються

Заняття №1: Бронхіальна астма в загальноклінічній практиці: подолання викликів

  1. Які ключові діагностичні критерії дозволяють диференціювати бронхіальну астму від ХОЗЛ у пацієнтів з обструктивним синдромом?
  2. Як обрати оптимальний інгаляційний пристрій для пацієнта з урахуванням його віку, когнітивних функцій та інспіраторного потоку?
  3. Які сучасні підходи до терапії для зняття симптомів (SABA vs. низькі дози ІКС-формотерол) є пріоритетними згідно з останніми рекомендаціями GINA?
  4. Як вести пацієнта з частково контрольованою астмою: критерії та алгоритм переходу на наступний щабель терапії?
  5. Які особливості ведення пацієнтів з бронхіальною астмою на тлі супутньої патології (серцево-судинні захворювання, ГЕРХ, ожиріння)?
  6. Які “червоні прапорці” вказують на високий ризик розвитку тяжких загострень та потребують негайного направлення до спеціаліста?
  7. Як здійснити безпечне зниження об’єму терапії (step-down) у пацієнта, що досяг стабільного контролю над захворюванням протягом 3-6 місяців? 

Заняття №2: Бронхіальна астма в умовах війни. Підходи до терапії

  1. Які патофізіологічні механізми лежать в основі стрес-індукованих загострень бронхіальної астми та як їм запобігти?
  2. Як модифікувати базисну терапію при відсутності доступу до звичних інгаляційних кортикостероїдів та β2-агоністів тривалої дії?
  3. Якою є тактика ведення пацієнтів з тяжкою неконтрольованою астмою, які потребують біологічної терапії, в умовах війни?
  4. Як вплив полютантів (продукти горіння, пил зруйнованих будівель) змінює фенотип та перебіг захворювання?
  5. Які особливості ведення пацієнтів з бронхіальною астмою та супутніми ПТСР, тривожними розладами?
  6. Чи існують специфічні рекомендації щодо ведення вагітних та дітей з бронхіальною астмою в умовах воєнного стану?
  7. Які критерії для прийняття рішення про госпіталізацію пацієнта із загостренням в умовах перевантаженої системи охорони здоров’я?
  8. Як ефективно використовувати телемедичні консультації для моніторингу та корекції терапії у пацієнтів з астмою?

Навчальна програма

Заняття: Бронхіальна астма в загальноклінічній практиці: подолання викликів
Питання, що будуть розглядатись: 1. Які ключові діагностичні критерії дозволяють диференціювати бронхіальну астму від ХОЗЛ у пацієнтів з обструктивним . синдромом? 2. Як обрати оптимальний інгаляційний пристрій для пацієнта з урахуванням його віку, когнітивних функцій та інспіраторного потоку? 3. Які сучасні підходи до терапії для зняття симптомів (SABA vs. низькі дози ІКС-формотерол) є пріоритетними згідно з останніми рекомендаціями GINA? 4. Як вести пацієнта з частково контрольованою астмою: критерії та алгоритм переходу на наступний щабель терапії? 5. Які особливості ведення пацієнтів з бронхіальною астмою на тлі супутньої патології (серцево-судинні захворювання, ГЕРХ, ожиріння)? 6. Які "червоні прапорці" вказують на високий ризик розвитку тяжких загострень та потребують негайного направлення до спеціаліста? 7. Як здійснити безпечне зниження об'єму терапії (step-down) у пацієнта, що досяг стабільного контролю над захворюванням протягом 3-6 місяців?

  • Заняття 1
    00:00

Конспект до заняття: Бронхіальна астма в загальноклінічній практиці: подолання викликів

Клінічні задачі до заняття: Бронхіальна астма в загальноклінічній практиці: подолання викликів

Заняття: Бронхіальна астма в умовах війни. Підходи до терапії
Питання, що будуть розглядатись: 1. Які патофізіологічні механізми лежать в основі стрес-індукованих загострень бронхіальної астми та як їм запобігти? 2. Як модифікувати базисну терапію при відсутності доступу до звичних інгаляційних кортикостероїдів та β2-агоністів тривалої дії? 3. Якою є тактика ведення пацієнтів з тяжкою неконтрольованою астмою, які потребують біологічної терапії, в умовах війни? 4. Як вплив полютантів (продукти горіння, пил зруйнованих будівель) змінює фенотип та перебіг захворювання? 5. Які особливості ведення пацієнтів з бронхіальною астмою та супутніми ПТСР, тривожними розладами? 6. Чи існують специфічні рекомендації щодо ведення вагітних та дітей з бронхіальною астмою в умовах воєнного стану? 7. Які критерії для прийняття рішення про госпіталізацію пацієнта із загостренням в умовах перевантаженої системи охорони здоров'я? 8. Як ефективно використовувати телемедичні консультації для моніторингу та корекції терапії у пацієнтів з астмою?

Конспект до заняття: Бронхіальна астма в умовах війни. Підходи до терапії

Клінічні задачі до заняття: Бронхіальна астма в умовах війни. Підходи до терапії

Тестування БПР до курсу: Бронхіальна астма в загальноклінічній практиці: подолання викликів

400 

Рейтинг курсу

Відгуків ще немає
Відгуків ще немає

Вхід до платформи БПР 2082

АБО

Реєстрація учасника платформи БПР 2082

АБО
перевірте ваш Email на правильність написання перед відправкою форми.
мінімум 8 символів
введіть пароль повторно

Бажаєте отримати консультацію щодо властивостей продукту?

Залиште ваш контакт і з вами зв’яжеться представник виробника/дистриб’ютора для надання консультації